7. SINIF · 1. DÖNEM 1. YAZILI
TÜRKÇE
Yazılıya Hazırlanıyorum
Nasıl kullanılır?
- İleri ▶ düğmesiyle sonraki sayfaya geç.
- Cevabını yaz ya da kutulara dokun.
- Sonda “Bitir” deyince cevapların kontrol edilir.
- İstediğin zaman ✕ Çıkış ile çıkabilirsin.
Türkçe Yazılı7. Sınıf · 1. Dönem 1. Yazılı
1 / 1
7. SINIF
TÜRKÇE
Yazılıya Hazırlanıyorum · 1. Dönem – 1. Yazılı
✍️Yazı alanına dokun ve cevabını yaz.
🖐️Seçenek düğmelerine dokunarak seç.
▶️Turuncu İleri düğmesiyle sonraki sayfaya geç.
✅Sonda “Bitir” deyince cevapların kontrol edilir.
Metinleri dikkatle oku. Yazılı cevapların anahtar kelimelerle kontrol edilir; sonuç ekranında ✓ / ✗ işaretine dokunarak kendin değiştirebilirsin.
1
Türkiye’nin yerli ve millî imkânlarla geliştirdiği HÜRKUŞ, eğitim ve keşif görevleri için tasarlanmış modern bir uçaktır. Güçlü motoru ve dayanıklı yapısı sayesinde güvenli uçuş imkânı sunar. Pilotların eğitim sürecinde ihtiyaç duyduğu birçok teçhizata sahip olan HÜRKUŞ, gelişmiş kontrol sistemleriyle kolay kullanım sağlar. Farklı hava koşullarında görev yapabilen bu uçak, yüksek manevra kabiliyeti sayesinde eğitim uçuşlarına önemli bir avantaj sağlar. Yerli mühendisler tarafından tasarlanan HÜRKUŞ, Türkiye’nin havacılık alanındaki gelişimini gösteren önemli projelerden biridir.
Aşağıdaki kelimelerin anlamını metinden hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi seçiniz.
a. keşif
b. teçhizat
c. manevra
2
Arılar doğada önemli bir role sahiptir. Çiçeklerden topladıkları nektarı kovanlarına taşıyarak bal üreticiler ancak arıların görevi sadece bal yapmak değildir. Çiçekler arasında dolaşırken bitkilerin tozlaşmasına da yardımcı olurlar. Bu sayede birçok bitki çoğalabilir ve doğadaki yaşam dengesi korunur. Son yıllarda yapılan araştırmalar, arıların sayısının azalmasının bitki çeşitliliğini ve tarımı olumsuz etkileyebileceğini göstermektedir. Bu nedenle arıların korunması doğa için büyük önem taşımaktadır.
Metnin konusunu seçiniz.
3
Düşman gemileri limana yaklaştığında kasaba halkı sessizliğe bürünmüştü ancak Demirci Hasan, o gece dükkânındaki ocağı her zamankinden daha hararetli yaktı. Sabaha karşı dükkânından çıkanlar ellerinde tarım aleti değil parlayan kılıçlar tutuyordu.
Metindeki bilgilerden hareketle Demirci Hasan’ın o gece ocağını her zamankinden daha hararetli yakması ve sabah köylülerin ellerinde tarım aletleri yerine kılıçlar bulunması kasaba halkının nasıl bir karar aldığını göstermektedir?
4
Cepheye mermi taşıyan kağnılar, gecenin karanlığında gıcırdayarak ilerliyordu. Şerife Bacı, kucağındaki bebeğinin örtüsünü alıp mermilerin üzerine örttü. Hava buz kesmişti, sert rüzgâr insanın yüzünü uyuşturuyor, dudaklarını bile kımıldatmasını engelliyordu. Yol bitmek bilmiyordu ama Şerife Bacı’nın adımlarını hiç yavaşlatmadı. Çünkü o biliyordu ki bu mermiler ulaşmazsa...
Yukarıdaki metni, Şerife Bacı’nın kararlılığını ve Millî Mücadele ruhunu yansıtacak biçimde “fedakârlık, sarsılmaz irade, hürriyet, vatan sağ olsun” ifadelerini ve uygun benzetmeleri kullanarak anlamlı bir şekilde tamamlayınız.
a)Metni en uygun tamamlayan cümleyi seçiniz.
b)Kendi cümlelerinle tamamla (“fedakârlık, irade, hürriyet, vatan sağ olsun” ifadelerini kullan).
5
Ece, her cuma kütüphanedeki okuma grubuna katılırdı. Sınıflarına yeni gelen Mehmet de o gün gruba katılmıştı. Diğer öğrenciler okuyacakları bölümleri seçerken Mehmet, kitabın sayfalarını çeviriyor fakat kimseyle göz göze gelmiyordu. Sıra ona yaklaşınca “Ben sadece dinlesem olur mu?” diye sordu.
Ece, daha önce tek başına okumak için seçtiği bölümü göstererek “Burada iki kişinin konuşması var. Bunu birlikte okuyabiliriz.” dedi. Okurken Mehmet bir kelimede duraksadı. Ece, hemen araya girmek yerine onun devam etmesini bekledi. Bölüm bittiğinde kitabı aralarına bıraktı.
Ertesi cuma Mehmet kütüphaneye geldiğinde Ece’nin yanındaki sandalye boştu. Mehmet, çantasından bir kitap çıkarıp “Bu kez bölümü ben seçtim.” dedi.
Ece, daha önce tek başına okumak için seçtiği bölümü göstererek “Burada iki kişinin konuşması var. Bunu birlikte okuyabiliriz.” dedi. Okurken Mehmet bir kelimede duraksadı. Ece, hemen araya girmek yerine onun devam etmesini bekledi. Bölüm bittiğinde kitabı aralarına bıraktı.
Ertesi cuma Mehmet kütüphaneye geldiğinde Ece’nin yanındaki sandalye boştu. Mehmet, çantasından bir kitap çıkarıp “Bu kez bölümü ben seçtim.” dedi.
Mehmet’in ilk günkü kaygılı hâlinden sıyrılıp öz güven kazanmasında Ece’nin sergilediği tutumun rolü nedir? Ece’nin davranışlarındaki örtük (gizli) mesajları dikkate alarak Mehmet’in değişim sürecini metinden en az iki ipucuyla açıklayınız.
a)Ece’nin sergilediği tutumları işaretleyiniz.
b)Mehmet’in değişim sürecini metinden iki ipucuyla açıklayınız.
6
Kırk yıllık bir esaret! Yıllarca kadırgalarda kürek çekmiş, Malta’nın karanlık zindanlarında yatmıştı. Şimdi yaşı altmışı geçmiş. İhtiyarlamış, çok bitap düşmüştü. Kolları eski kuvvetini kaybetmiş, o heybetli vücudu âdeta erimiş, bir kemik torbasına dönmüştü. Ama yıllar onun sadece bedenini yormuş, ruhundaki memleket ateşini söndürememişti. Geceleri rüyasında hep o sevgili yurdunu; yurdunun serin pınarlarını, ulu dağlarını görürdü. Gündüzleri ise engin denizlere bakarak ufukta belirecek bir Türk yelkenlisi görmenin iştiyakıyla yanıp tutuşurdu. Gözleri ufukta, kalbi memleket hasretiyle atarken rüzgârın getirdiği dalga sesleri ona ufak bir teselli verir, vatanından ayrı kalmanın acısını bir an olsun unuttururdu.
Altı çizili kelimelerin anlamlarını metnin bağlamından yararlanarak tahmin ediniz. Tahminlerinizi ve gerekçelerinizi seçiniz.
a. bitap — anlam tahmini
bitap — gerekçe
b. iştiyak — anlam tahmini
iştiyak — gerekçe
c. teselli — anlam tahmini
teselli — gerekçe
7
Bir milletin varlığını sürdürebilmesi ve geleceğe güvenle bakabilmesi, vatan toprağına duyduğu sadakate ve millî birlik şuuruna bağlıdır. Tarih boyunca pek çok medeniyet, sadece askerî güçlerini kaybettikleri için değil içlerindeki dayanışma ruhunu yitirdikleri için yok olup gitmişlerdir. Buna karşılık imkânları kısıtlı olsa dahi birbirine kenetlenen milletler, en zorlu kuşatmaları bile aşarak bağımsızlığını korumayı başarmışlardır. Dolayısıyla vatan sevgisi, sadece sınırları korumak değil uğrunda ortak bir ülkü etrafında toplanarak asla yıkılmayacak bir inanç kalesi inşa etmektir.
Yukarıdaki metinde kullanılan metin yapısını (karşılaştırma/zıtlık, sebep-sonuç vb.) yazınız. Bu yapıdan hareketle yazarın vurgulamak istediği en önemli bilgiyi kendi cümlelerinizle açıklayınız.
a)Metnin yapısı nedir?
b)Yazarın vurgulamak istediği en önemli bilgiyi seçiniz.
c)Bu bilgiyi kendi cümlelerinle açıkla.
8
Atmosferdeki sera gazlarının miktarının artması, Dünya’nın ortalama sıcaklığının yükselmesine yani küresel ısınmaya yol açmaktadır. Bu sıcaklık artışı sebebiyle kutuplardaki buzullar hızla erimektedir. Buzulların erimesi sonucunda deniz seviyeleri yükselmekte ve kıyı bölgelerindeki ekosistemler ciddi şekilde zarar görme tehlikesiyle karşı karşıya kalmaktadır.
Bu metnin içeriğini en iyi yansıtan üç anahtar kelime belirleyiniz. Belirlediğiniz bu kelimelerin metindeki sebep-sonuç ilişkisini nasıl özetlediğini kısaca açıklayınız.
9
Aşağıda yer alan yazım ve noktalama ile ilgili soruları cevaplayınız.
a)“Sınav kâğıtlarını apar-topar toplayıp hızlıhızlı sınıftan çıktı ancak dışarıda yağmur yağıyordu.” cümlesinde yazım yanlışı yapılmış ikilemeleri işaretleyiniz.
b)Cümlenin doğru hâlini seçiniz.
c) Aşağıdaki cümlelerde uygun yerlere noktalı virgül (;) veya üç nokta (...) işaretlerini getirdiğiniz işareti ve kullanım amacını seçiniz.
1. “Genç şairimiz ( ) Necip Fazıl, Nâzım Hikmet ve Attilâ İlhan gibi isimlerden ilham alıyordu.”
İşaret:
1. cümlenin kullanım amacı
2. “Bahçemizde meyve ağaçları, rengârenk çiçekler, taze ot kokuları ( ) İçimiz huzurla doldu.”
İşaret:
2. cümlenin kullanım amacı
3. “Tarihî eserleri koruyan toplumlar geçmişleriyle bağlarını güçlendirir, kültürel miraslarını gelecek nesillere aktarır ( ) bu eserlere yeterince önem vermeyen toplumlar ise zamanla tarihî değerlerini kaybeder, kültürel kimliklerinden uzaklaşır.”
İşaret:
3. cümlenin kullanım amacı
10
“Doğa sevgisi” temalı bilgilendirici bir metin yazmayı planladığınızı düşününüz. Bu metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinde hangi içeriklere yer vereceğinizi; yapıyı nasıl kuracağınızı taslak hâlinde yazınız. Taslağınızı hazırladıktan sonra taslağa uygun bir metin yazınız.
Giriş bölümünde
Gelişme bölümünde
Sonuç bölümünde
Şimdi taslağına uygun kısa bir metin (giriş – gelişme – sonuç) yaz.
📖
Sona geldin!
Cevaplarını gözden geçirebilirsin.
Kontrolden sonra her cevabın yanında ✓ ya da ✗ işareti görünür. Sayfalara geri dönüp bakabilirsin.
🚪
Çıkmak istiyor musun?
Cevapların bu cihazda saklanır. Daha sonra kaldığın yerden devam edebilirsin.
📝
Yazılıyı bitiriyor musun?
Bitirdiğinde cevapların kontrol edilir ve artık değiştiremezsin.
🌟
Sonuçların
0/100
Öğretmen notu: Cevaplar otomatik kontrol edilir. Bir işarete dokunarak ✓ / ✗ değiştirebilirsiniz.
👁️
Cevabı görmek istiyor musun?
Cevabı görünce bu sayfadaki cevapların kontrol edilir ve artık değiştiremezsin.
🔄
Baştan başlansın mı?
Tüm cevaplar silinecek.

Sen ne düşünüyorsun?
Deneyimini ve önerilerini diğer öğretmenlerle paylaş.