6. SINIF · 1. DÖNEM 1. YAZILI
SOSYAL BİLGİLER
Yazılıya Hazırlanıyorum
Nasıl kullanılır?
- İleri ▶ düğmesiyle sonraki sayfaya geç.
- Cevabını yaz ya da kutulara dokun.
- Sonda “Bitir” deyince cevapların kontrol edilir.
- İstediğin zaman ✕ Çıkış ile çıkabilirsin.
6. SINIF
SOSYAL BİLGİLER
Yazılıya Hazırlanıyorum · 1. Dönem – 1. Yazılı
✍️Yazı alanına dokun ve cevabını yaz.
🖐️Seçenek düğmelerine dokunarak seç.
▶️Turuncu İleri düğmesiyle sonraki sayfaya geç.
✅Sonda “Bitir” deyince cevapların kontrol edilir.
Metni dikkatle oku. Yazılı cevapların anahtar kelimelerle kontrol edilir; sonuç ekranında ✓ / ✗ işaretine dokunarak kendin değiştirebilirsin.
1
Ortaokul 6. sınıfta öğrenim gören Mustafa, her sabah uyandığında önce yatağını toplar, ardından okula gitmek için hazırlanır. Mustafa, babası, annesi ve ablasıyla birlikte yaşar. Sınıfta kurallara uyar, öğretmenini dikkatle dinler. Teneffüslerde arkadaşlarıyla vakit geçirir, onlarla oyunlar oynar. Ayrıca hafta sonları okulun voleybol takımının antrenmanlarına katılır, spor yapmaktan büyük keyif alır.
Metne göre Mustafa’nın üstlendiği beş farklı rolü işaretleyiniz.
Beş rol işaretle.
2
Bazı sosyal roller doğuştan kazanılan ve kalıcı olan rollerdir. Doğduğumuz andan itibaren içinde büyüdüğümüz ve sürekli etkileşimde bulunduğumuz gruplar içinde sahip olunan roller vardır.
Bu rollere iki örnek veriniz. (Doğuştan kazanılan rolleri işaretleyin.)
3
Elif, ilkokul yıllarında okul korosunda yer alıyor ve arkadaşlarıyla birlikte şarkı söylüyordu. Ortaokula başladığında tiyatroya ilgi duyduğu için tiyatro kulübüne katıldı. 6. sınıfta okuyan Elif, kulübün hazırladığı oyunlarda rol alıyor. Aynı yıl arkadaşları tarafından sınıf temsilcisi seçildiği için öğrenciliğin yanı sıra yeni bir görev daha üstlendi. Elif, gelecekte tıp fakültesine yerleşmeyi ve doktor olarak bir hastanede çalışmayı hayal ediyor.
Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.
a)Elif’in geçmişte ve şu an dâhil olduğu birer grubu ve bu gruplardaki birer rolünü eşleştiriniz.
Geçmişte
Grup:
Rol:
Şu an
Grup:
Rol:
b)Elif’in geçmişteki ve şu andaki grup ve rollerini karşılaştırdığınızda, dâhil olmaya devam ettiği grup ve bu gruptaki rolünü seçiniz.
c)Elif’in gelecekte dâhil olabileceği bir grubu ve gruptaki rolünü yazınız. Bu örneğe dayanarak grupların ve rollerin zaman içinde neden değişebileceğini açıklayınız.
4
Türk milletinin köklü bir geçmişi vardır. Türkistan’dan başlayarak Anadolu’ya kadar uzanan bu yolculukta pek çok devlet kurulmuş, nice kahramanlıklar yaşanmıştır. Malazgirt Zaferi’nden İstanbul’un fethine, Millî Mücadele’ye kadar yaşanan olaylar, milletimizin kimliğini güçlendirmiş ve geleceğe ışık tutmuştur.
Metinde millî kültürün hangi ögesi hakkında bilgi verilmiştir?
5
Ebru, tarihsel süreçte kitap süsleme tekniği olarak ortaya çıkmış geleneksel bir sanattır. Farklı kültürel geçmişlere sahip olan bireyler, ebru sanatı etrafında bir araya gelmektedir.
Metinde ebru sanatının toplumsal birliğin etkilerinden hangileri üzerinde durulduğunu işaretleyiniz.
6
Kurban Bayramı yaklaşırken Bahçelievler Mahallesi’nde bayram hazırlıkları kapsamında komşular bir araya gelerek çeşitli yemekler hazırladı. Bayram sabahı gençler büyükleri ziyaret etti, mahalleli birbiriyle bayramlaştı, aileler ihtiyaç sahipleriyle yiyecekleri paylaştı. Mahalleye yeni taşınan aileler de kutlamaya davet edildi. Komşular, birlikte geçirdikleri zaman sayesinde birbirlerini daha yakından tanıdı ve aralarındaki bağı güçlendi.
Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.
a)Metinde yer alan iki kültürel bağ örneğini yazınız. Her birinin toplumsal birliğe nasıl katkı sağladığını açıklayınız.
b)Kültürel bağların toplumsal birliğe etkisiyle ilgili bir slogan yazınız.
7
Atatürk Ortaokulunda 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için tören düzenlendi. Öğrenciler okul bahçesinde çeşitli yarışmalara katıldı, İstiklâl Marşı’nı birlikte söyledi ve Cumhuriyet’in kuruluşuyla ilgili sunumları dinledi. Törenin ardından öğrenciler, öğretmenler ve aileler ortak bir kutlamada buluştu. Katılımcılar, ortak geçmişlerini hatırlamanın ve millî değerlere sahip çıkmanın aralarındaki bağları güçlendirdiğini belirtti.
Metne göre millî değerlerimiz ve ortak kutlamalarımız toplumsal birliğe nasıl katkı sağlar? Metindeki örneklerle ilişkilendirerek açıklayınız.
8
Nüfusun yoğun olduğu bir mahallede parkın çevresinde çöpler birikmekte ve bu durum çevre kirliliğine sebep olmaktadır. Mahalleli sorunun çözümü için bir toplantı planlamıştır. Toplantıda Deniz, “Çöp kutuları az olduğu için insanlar çöplerini yere bırakıyor.” dedi. Arda ise “Kutular olsa da bazı kişiler temizliğe dikkat etmiyor.” görüşünü savundu. Toplantıya katılanlar mahallenin diğer sakinlerinin, parkı kullanan çocukların ve temizlik görevlilerinin de görüşlerini dinleyerek bir çözüm aramaya karar verdi.
Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.
a)Metindeki toplumsal sorunu belirleyiniz. Deniz ve Arda’nın sorunun nedenine ilişkin görüşlerini karşılaştırınız.
Deniz’e göre neden:
Arda’ya göre neden:
b)Her iki görüşü dikkate alan uygulanabilir bir çözüm önerisi geliştiriniz. Çözümün nasıl uygulanacağını ve neden etkili olacağını açıklayınız.
9
Okul kütüphanesinde bazı öğrenciler sessizce kitap okumak, bazıları ise grup çalışması yapmak istemektedir. Grup çalışmalarındaki konuşmalar, kitap okuyan öğrencilerin dikkatini dağıtmaktadır. Ece, “Kütüphane her zaman sessiz olmalı.” dedi. Mert, “Grup çalışması için de bir yerimiz olmalı.” görüşünü savundu.
Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.
a)Ece ve Mert’in görüşlerini dikkate alarak sorunun çözümü için bir öneri yazınız.
b)Önerinizin kabul edilmesi için bir gerekçe yazınız.
10
Mutlak konum, bir yerin paralel ve meridyenlerle ifade edilen, yani Ekvator’a ve başlangıç meridyenine göre belirlenen konumudur.
Türkiye’nin mutlak konumuna ait özellikleri işaretleyiniz.
Yalnızca doğru olan özellikleri işaretle (birden fazla olabilir).
11
Aşağıdaki haritayı inceleyerek soruları yanıtlayınız. Türkiye, 36°–42° kuzey paralelleri ile 26°–45° doğu meridyenleri arasında yer alır.
a)Haritadaki dört boş kutuya uygun koordinat değerlerini seçiniz.
← Batıdaki meridyen:
→ Doğudaki meridyen:
↑ Kuzeydeki paralel:
↑ Güneydeki paralel:
b)Türkiye’nin çevresinde yer alan denizlerin Türkiye’ye göre konumları:
Karadeniz Türkiye’nin
Akdeniz Türkiye’nin
Adalar Denizi Türkiye’nin
12
Londra’da yaşayan Emma ve ailesi, tatil için Japonya’nın başkenti Tokyo’ya gidecektir. Aile, bilet alırken aktarma noktası olarak İstanbul Havalimanı’nı seçer. Uçak İstanbul’a inerken Emma pencereden bir yanda Karadeniz’i, diğer yanda Marmara Denizi’ni görür. Bu iki denizi birbirine bağlayan İstanbul Boğazı’ndan da çok sayıda gemi geçmektedir. Havalimanı görevlisi, İstanbul’dan kısa süreli uçuşlarla Avrupa, Asya ve Afrika’daki pek çok şehre ulaşılabildiğini söyler.
a)İstanbul’un bu yolculukta aktarma noktası olarak seçilmesinin nedenini seçiniz.
b)İstanbul Boğazı’ndan çok sayıda geminin geçmesini Türkiye’nin konumu açısından açıklayınız.
13
Aşağıda Balıkesir iline ait harita yer almaktadır.
Aşağıdaki soruları haritadan yararlanarak yanıtlayınız.
a)Balıkesir hangi ilin doğusundadır?
b)Marmara Denizi, Balıkesir’e göre hangi yönde yer almaktadır?
c)Balıkesir içinde hangi yöne gidildikçe yükselti artmaktadır?
🗺️
Sona geldin!
Cevaplarını gözden geçirebilirsin.
Kontrolden sonra her cevabın yanında ✓ ya da ✗ işareti görünür. Sayfalara geri dönüp bakabilirsin.
🚪
Çıkmak istiyor musun?
Cevapların bu cihazda saklanır. Daha sonra kaldığın yerden devam edebilirsin.
📝
Yazılıyı bitiriyor musun?
Bitirdiğinde cevapların kontrol edilir ve artık değiştiremezsin.
🌟
Sonuçların
0/100
Öğretmen notu: Cevaplar otomatik kontrol edilir. Bir işarete dokunarak ✓ / ✗ değiştirebilirsiniz.
👁️
Cevabı görmek istiyor musun?
Cevabı görünce bu sayfadaki cevapların kontrol edilir ve artık değiştiremezsin.
🔄
Baştan başlansın mı?
Tüm cevaplar silinecek.
Sen ne düşünüyorsun?
Deneyimini ve önerilerini diğer öğretmenlerle paylaş.